Arte y Patrimonio 1 año

Clase 16 - 01 - 2018

Presentación del docente y la nueva unidad curricular
Normas de Convivencia:

• Hora de entrada
• Uniforme Escolar
• Adecuado uso del celular
• No ingerir alimentos en el aula
• Solicitar permiso al docente para poder salir del aula

Propuesto a los estudiantes de la sección y aprobado por mayoría absoluta, cabe destacar que faltan las fechas de las evaluaciones que serán publicadas cuando el departamento de evaluación entregue el calendario escolar del segundo lapso en curso.

• Objetivo 1: El punto, la línea, el color y el volumen que será evaluado con una representación en una lámina de cartulina.
• Objetivo 2: Formas de expresión artística que será evaluado con un fotograma
• Objetivo 3: Artes visuales que será evaluado con un cine foro
• Objetivo 4: Educación musical que será evaluado con una composición
• Objetivo 5: Teatro que será evaluado con la puesta en escena de una obra.

Todas las evaluaciones son en el aula, individuales, con un mínimo de valor de un punto y hasta veinte puntos, ponderadas todas por igual al veinte por ciento, los materiales y herramientas así como las investigaciones que deberán ser manuscritas en el cuaderno correspondientes siempre se solicitarán la clase anterior y publicado a través de este medio.

Investigar los siguientes aspectos:

• El punto como: mancha, figura, composición y elemento de abstracción.
• Puntillismo como técnica, obras y autores mas reconocidos (al menos seis de cada uno)
• La línea, clasificación según su forma, orientación en el espacio y relación que guardan entre sí.
• La línea en el dibujo técnico y analítico
• La línea y el movimiento (arte cinético)
• Qué es el color
• Clasificación del color
• Colores análogos, contrastantes y monocroma
• Tinte, tono y  saturación del color
• Qué es el Volumen
• Configuración, dimensiones y percepción visual y táctil del volumen, el volumen en el espacio, el volumen en la pintura, en la cerámica, en la orfebrería y los tatuajes.

Páginas sugeridas:

• http://arsvisui.blogspot.com/2012/03/punto-linea-y-plano.html
• https://www.google.co.ve/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=video&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwizueeskN7YAhUNLKwKHelZBFwQtwIIKzAB&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3Di2mLKXVh4sc&usg=AOvVaw3bFxKqdZq5QcLnGzeweW2_
• https://www.historiaeweb.com/2015/06/17/color-en-el-arte/
• http://didactica-de-las-artes.blogspot.com/2012/07/3-el-color.html
• http://didactica-de-las-artes.blogspot.com/search?q=el+volumen
• https://www.almendron.com/artehistoria/arte/escultura/las-claves-de-la-escultura/el-volumen/
• https://www.google.co.ve/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=video&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwi7xvWHkd7YAhVQC6wKHcJpDV8QtwIIKTAB&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DoeKkff9nuEE&usg=AOvVaw3uYLwdBGYXAS8psPt29Hn3

Clase 22 - 01 - 2018

Explicación de los contenidos investigados hasta El volumen.

Clase 23 - 01 - 2018

Explicación de los contenidos faltantes
Pautas para la evaluación:

• Elegir un tema
• visualizar una obra de arte afin
• elaborar una representación o boceto en el cuaderno
• Llevar cartulina blanca para la clase del día lunes 29 - 01 - 2018 así como colores, reglas, marcadores y tizas.

Clase 30 - 01 - 2018

Evaluación correspondiente a el objetivo 1.
En la plaza del colegio fue elaborada la representación artística en sí misma aprovechando las potencialidades que ofrece la naturaleza, los colores y la luz que no se aprecian dentro del aula.

Clase 05 - 02 - 2018

Formas de expresión artísticas
investigar al menos cinco formas de expresiones artísticas y culturales de la localidad, Aragua o Venezuela del siguiente listado:

• Arquitectura
• Pintura
• Murales
• Esculturas
• Cine
• Literatura
• Poesía
• Canciones
• Moda
• Comida
• Bailes
• Y todos aquellos que sean considerados como formas de expresiones artísticas y culturales.

Pautas y Criterios

Investigar al menos cinco manifestaciones con su respectiva reseña histórica, imprimir una de ellas.

Pautas y criterios:

• Imagen cinco puntos
• Relación con el tema y reseña cinco puntos
• Explicación oral diez puntos

Clase 06 - 02 - 2018

Asesoría sobre la evaluación del objetivo 2, la misma será socializada el lunes 19 - 02 - 2018

Clase 19 - 02 - 2018
La actividad planificada se suspendió por problemas técnicos
Investigar:

• Película
• Elementos
• Características
• Tema
• Trama Historia
• Ambientación
• Escenario
• Personajes
• Guión
• Evolución histórica
• Cine Venezolano

Páginas Sugeridas:

• https://www.ecured.cu/Película
• http://elmundodelaspeliculas.over-blog.com/pages/Caracteristicas_Principales-3385500.html
• https://es.slideshare.net/orlandoblake77/caracteristicas-de-una-buena-produccin-cinematografica
• https://psicologiaymente.net/cultura/tipos-peliculas
• http://www1.uprh.edu/gloria/Fotografia/luz_peliculas/sld001.htm
• http://www.tiposde.org/cotidianos/528-tipos-de-peliculas/
• http://peliculasleydy.blogspot.com
• https://www.informabtl.com/los-6-generos-de-pelicula-preferidos-por-los-consumidores/
• http://www.saberia.com/cuales-son-los-generos-cinematograficos/
• http://educomunicacion.es/articulos/valor_cine_aprender_ensenar.htm
• http://escenadiez.blogspot.com/2011/05/la-importancia-del-cine-en-nuestra.html
• https://historiaybiografias.com/medio_cine/
• http://informe21.com/cine-venezolano

Alguna de las películas Venezolanas:

• Pelo malo (2013)
• Azul y no tan Rosa (2012)
• Desde allá (2015)
• La casa del fin de los tiempos (2013)
• Soy un delincuente (1976)
• Maroa (2006)
• El Pez que fuma (1977)
• Punto y Raya (2004)
• Secuestro Express (2005)
• La hora Cero (2010)
• Macu, la mujer del policía (1987)
• Libertador (2013)
• Amaneció de Golpe (1998)
• Huelepega (1999)
• Puras joyitas (2007)
• Habana Eva (2010)

Clase 26 - 02 - 2018
Segunda parte del objetivo 3 (artes visuales)
Investigar:

• Fotografía
• Elementos que intervienen en una fotografía
• Fotografía como arte
• Evolución Histórica
• Ortofotomapa
• Composición fotográfica
• Fotografía como Publicidad
• Fotografía como Propaganda
• Fotografo como profesión
• Selfie

Páginas sugeridas:

• https://www.blogdelfotografo.com
• https://www.workshopexperience.com/teoria-fotografia-2/
• http://www.thewebfoto.com/1-introduccion/102-elementos-de-la-fotografia
• https://www.geniolandia.com/13062120/7-elementos-basicos-de-la-fotografia
• http://www.fotonostra.com/biografias/evolucion.htm
• https://www.blogdelfotografo.com/aficionado-vs-profesional/
• https://fotofija.wordpress.com/2010/08/23/fotografia-profesion-u-oficio/
• https://www.xatakafoto.com/opinion/la-fotografia-como-obra-de-arte
• http://www.fotonostra.com/fotografia/fotopublicitaria.htm
• https://www.ushmm.org/wlc/es/gallery.php?ModuleId=10007830&MediaType=ph
• https://revistas.ucm.es/index.php/RFRM/article/download/55880/50658
• https://edukavital.blogspot.com/2015/01/definicion-y-significado-de-selfie.html

Clase 06 - 03 - 2018
evaluación (segunda parte) objetivo 3 artes visuales (fotografia)
Próxima clase: Educación Musical

Clase 13 - 03 - 2018
Educación musical. Definición, tipos, parámetros del sonido.
Investigar:

• Melodia
• Armonia
• Metrica
• Ritmo

Paginas Sugeridas:

• https://colaboratorio.net/xphnx/multimedia/audio/2017/la-musica-ritmo-melodia-y-armonia/